活動簡介
【計畫簡介】
世界銀行初級專業人員計畫(Junior Professional Associates, JPA)是為期三年的計畫,專為對國際發展有強烈熱情的初級專業人員設計。參與者將運用他們的創意、領導力、分析能力和研究專長來解決全球最具挑戰性的發展問題。
【獎學金金額及涵蓋內容】
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綜合福利套餐
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年假及陪產假
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醫療和人壽保險
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薪酬
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其他福利
【計畫簡介】
世界銀行初級專業人員計畫(Junior Professional Associates, JPA)是為期三年的計畫,專為對國際發展有強烈熱情的初級專業人員設計。參與者將運用他們的創意、領導力、分析能力和研究專長來解決全球最具挑戰性的發展問題。
【獎學金金額及涵蓋內容】
綜合福利套餐
年假及陪產假
醫療和人壽保險
薪酬
其他福利
【申請條件】
申請者年齡應為32歲或以下
流利的英文能力
擁有學士學位
提供學術成績單和專業推薦信
【申請流程】
申請將於2024年7月17日開放
最後申請日期為2024年8月9日
點擊官方網站連結進行申請
完整資訊以主辦單位官方資訊為主。主辦單位保有修改、變更或暫停本次招募計畫之權利。如有未盡事宜,悉依主辦單位相關規定或解釋辦理,並得隨時補充公告之。
自我介紹
我自認是一個無所畏懼、善於且樂於與他人交流、溝通的人。曾經擔任過口譯工作和獨自出國到菲律賓遊學的經歷,讓我能夠無阻礙地與不同國家的人交流,並樂於在過程中學習與成長。
對於環保議題,我有著濃厚的興趣,這是因為曾經獨立撰寫過一篇與環保相關的研究論文,激發了我對於環保行動的關注,使我積極致力於身體力行,例如自己帶購物袋、環保杯等,以減少對環境的影響。
我在與朋友出遊時,喜歡充當行程規劃者。我樂於整理並規劃詳細的行程與景點,讓旅程能夠暢行無阻,讓大家在旅行中能夠充分享受美好的時光。這樣的規劃能力也讓我更加注重細節和組織。
我熱愛挑戰新事物,例如在大學原本就讀應用外語系,而為了未來職涯發展,下定決心跨領域且順利考上了政大企業管理研究所。
能力介紹
首先,在學業方面的表現。
在大學就讀期間,主修應用外國語言學,雙修英日語。而這個學業選擇並非偶然,而是出於對國際溝通的熱愛和對不斷提升自己,達到能夠在未來國際職場上獲得好成績的渴望。我以總排名第五的成績畢業於中山醫學大學,並多次在課程中獲得班排名第一的佳績。這些成績的取得並不僅僅是為了滿足我的好奇心,更是為了在未來的職場和研究領域中具有更多競爭力。我也積極參與了多元學習機會,包括兩個學程:醫療產業管理暨外語學程和國際會議與展覽學程。這些學習機會豐富了我的知識,不僅學會了商管相關的知識,還獲得了實務技能。我成功考取了國貿業務丙級證照,並在餐飲商品企劃課程中獲得了對行銷的興趣。此外,國際會議與展覽學程讓我更深入地了解了展覽規劃和管理,並成功獲得了相關的專業認證。這些經驗不僅擴展了我的視野,還讓我更多元化地接觸不同領域的知識和技能。
第二、我的語言能力。
我的英文成績表現出色,多次在英語相關課程中獲得班排第一的成績。我不僅在課堂上學習英語,還在課餘時間閱讀外文書籍和新聞如CNN、The Five People You Met in Heaven,提高了我的詞彙量和閱讀能力,同時,我成功考取了多益940分,並不斷強化聽力和口說能力。在實務經驗方面,我有擔任知名英國大學校代表的即時口譯及擔任英文教學助理等相關經驗,證明我的英文是有一定的實力。對於日語,我通過自己的努力,成功通過了日檢N3認證,並持續自學提升我的語言能力,曾擔任與德島文理大學交流的組長,全程以日文交流,並在隔年親自規劃帶領日本交換生到台中一日遊。此外,我還自學了韓文,在八個月內通過了韓文檢定2級考試。我相信語言是打開不同文化的大門,我對學習新語言充滿熱情,因為這擴展了我的國際視野和交流能力。
第三、我的研究經驗。
我完成了兩篇專題研究,其中一篇研究以冰山理論探討了電影女主角的心理變化,以全英文方式撰寫並成功被國際期刊接受。另一篇研究則探討了後疫情時代下,外帶使用循環杯租借服務之意願,過程中自學數據分析軟體如SPSS統計軟體及AMOS統計軟體。這項研究得到了科技部的研究補助,目前也正在投稿國際期刊當中。
第四、我的協調整合能力。
我也有擔任領導職務的經驗,包括系學會活動長和線上日本留學交流的小組長,這些經驗培養了我的協調和整合能力。大學就讀期間,曾經擔任過許多次管理者的身份,對於管理團隊這件事,我從不感到畏懼,而是感到刺激、具挑戰性,而其中的兩次主要經驗使我成長最多,分別是擔任系學會活動長與擔任線上日本留學交流的小組長。在系學會內擔任活動長一職為培養我成為更好的領導者最大推力,不僅要統整組員的發想、也要確保活動進行的順利度;在參加與姐妹校日本德島文理大學的學生做交流時也擔任小組長,在過程面對完全不認識的組員,亦能快速熟悉彼此, 且能夠在短時間與日本學生一邊協調、一邊翻譯給台灣組員做雙向溝通,利用 20 分鐘視訊製作完成 一份中日雙語簡報,那種一次性真實活用多種在大學三年間所學到知識的成就感,屬實難易忘懷。