【國際合作組織】Volunteers Initiative Nepal (VIN)

【活動地點】Jitpurphedi/Kavresthali VDC, Kathmandu dist., Nepal

【活動主辦單位】願景青年行動網協會（VYA TAIWAN）

【NV78-79梯次：社區建設與主題探索工作坊】

1、     臉書社團：關於尼的一切 https://goo.gl/o2QiKH

我們從2018年01月創立這個臉書社團，將VYA的尼泊爾NV計畫所有實況記錄匯集下來，從事前各團隊的志工一起蒐集資訊來認識尼泊爾，到實際出團期間的「小記者報導」所記錄的服務實況。想對NV計畫或是尼泊爾有更多的認識，加入社團滑起來！

2、     國際合作組織：Volunteers Initiative Nepal (VIN)

VIN創立於2005年，組織願景為「培力偏鄉社區」，透過婦女/青年/兒童的培力、公共衛生/基礎建設/環境永續的建立來達成。於2015年強震後也積極協助受災戶，協助其恢復正常的生活水平。

詳見VIN官方網站：https://goo.gl/neNhFb

3、     服務社區簡介：

a.    NV78-79服務社區：Jitpurphedi/Kavresthali VDC, Kathmandu dist., Nepal
（位於加德滿都中心北方約10公里，約1小時車程距離）

服務社區Jitpurphedi(JI)與Kavresthali(KA)屬於鄰近市區的半郊區範圍。然而，半郊區範圍常得不到足夠的關注，因為人們若想到偏鄉發展，它必須夠偏遠才行。因此VIN著手本區的全方位發展，期待提升居民生活水平以及公共參與的意願，最終達到社區居民自理社區事務的願景。

b.         其它服務社區：Taluwa/Thulachhap VDC, Okhaldhunga dist., Nepal（位於加德滿都東南方約230公里，約10小時車程距離）

230公里，可以從台北到雲林，約2.5小時的車程，也能從加德滿都到Okhaldhunga，但需要花費10個小時。因為位處山區，尼泊爾跨區交通並不發達，網路訊號似乎也找不太到這個地方。種種的限制讓這邊的居民，生活在樸實的步調，但也無法分享到進步的果實。

VIN的創辦人Bhupendra Ghimire（我們都稱他Bhupi），他的家鄉就在這裡。懷抱著對家鄉的情感，往遠方看到的是地方發展的可能性。如果這裡可以建設起來，等於給偏遠地區的發展注入劑強心針，也成為一個中繼站，讓更難抵達的社區有了被觸及的機會。

而VIN從2017年底動工的「社區學習中心(Community Learning Center, CLC)」，便是這一切的重要里程碑。VYA作為正式會員加入的「台灣海外援助發展聯盟（Taiwan Aid）」也深入參與其中，在2017年向外交部成功提案，自台灣「尼泊爾地震賑災專戶善款」投入超過30萬美金協助CLC建設， 並將於2019年五月完成建設Okhaldhunga地區首見，3層樓高，擁有大型會議廳、訓練教室、數位教室等培力設備的CLC，作為未來發展的重要基地。我們也邀請志工一同參與，以服務的方式揮灑汗水、見證也參與社區發展的歷程。

4、    服務內容：

志工在社區擔任的角色，是短期的，創造的成果可能是隱而不見的。但只要我們一步一腳印，與社區妥善配合，我們期待在一次次、不同的志工參與接力中，累積下來的服務效能會是顯著的。社區發展本來也非一蹴而就，在這個被社群網路寵壞，尋求即時回饋的現代，讓我們靜下心來尋求自己的平靜，尋找自己默默付出後，心裡的那種踏實而厚重的成就與感動。

a.     社區建設計畫 (此計畫需付出大量勞力，報名請考量自身體力，並準備好揮灑汗水！)：

本計畫回應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs）

ü   目標一：終結貧窮─終結全球各地所有類型的貧窮

a.       子目標 1.3在2030 年以前，對所有人施適當的社會保護系統和措施。

b.      子目標1.4 在2030 年以前，確保所有男性和婦女(特別是窮人和弱勢群體)能享有公平的權利與取得權，涵蓋層面包含經濟資源、基本服務、土地和其他形式財產的所有權、控制權、繼承權、自然資源、新科技和金融服務(包括小額信貸)。

c.      子目標1.5 在2030 年以前，在2030 年以前，使得窮人和弱勢族群擁有災後復原及適應能力，減少他們遭受氣候相關極端事件、經濟、社會和環境衝擊與災害。

ü   目標十一：永續城市和社區─讓城市和住宅兼具包容性、安全性、靈活度與永續性

a.       子目標11.1 在 2030 年以前，確保所有人均能獲得充足、安全、可負擔的住房與基本服務，並改善貧民窟。

b.      子目標11.7 在2030 年以前，使人們能普遍獲得安全、包容、和無障礙、綠色與公共空間；特別是對婦女、兒童、老年人和殘疾人士。 (3) 透過財務和技術援助支持低度開發國家利用當地材料建設永續且具災後復原能力的建築物。

建設計畫將接力工程進度，依社區實際需求，提供社區居民需要的勞力及物力協助，協助拆除清理因2015震災毀壞之受災房屋或建設房屋，或社區發展建設需求。尼泊爾偏鄉社區的建設計畫，預算主要花費在材料購置以及雇用工匠及粗工，常因預算不足造成停工，甚至根本無法開工。臺灣志工團隊參與在建設計畫中，一部分的計畫費用將協助購買建材以及雇用當地專業工匠。此外，志工將配合在地工匠，付出勞力及汗水作為後勤部隊，將工匠需要的材料準備好，如此分工合作使

得建設進度得以快速推進。如此一來，原本因為預算不足而無法重建適合住屋的貧戶，得以早日擁有更好的居住品質。

勞力計畫中，領隊會對進度有所要求，我們期待志工調整好身體狀況，注意自身安全，再來就是努力落下每一鏟，努力搬好每一塊大石頭，在疲勞的時候仍能鼓勵彼此，及早完成建設。我們完成的每一分進度，是讓家戶能夠早日開始重建；是讓家戶早日有個很棒的居住空間來作為提升生活品質的基石；是社區學習中心落成後，居民透過中心學習改變生涯；是新校舍落成使學生能夠好好學習，鋪好生涯之路；也是讓幼兒發展中心(ECD, Early Children Development)的小朋友擁有多彩的教室，進而喜歡上學，養成上學的習慣。

期待看到志工在日記本寫上：「我今天很累，但我滴下的汗水構築著他們的未來，縱使只是一點點也足夠了！」

b.         主題探索工作坊：

本計畫回應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs）

ü   目標四：高品質教育─確保包容和公平的優等教育，並為所有人提供終身學習機會

a.     子目標4.1 在2030 年以前，確保所有女孩和男孩享有自由、公平、優質的小學和中學教育受教機會。

b.      子目標4.7  2030年前，確保所有學習者獲得所需的知識與技能，以促進永續發展，包括永續發展教育、永續生活方式、人權、性別平等、促進和平與非暴力文化、全球公民意識與文化多樣性的欣賞，以及文化對永續發展的貢獻等方式。

與當地中小學合作，舉辦主題探索工作坊，規劃不同主題的學習，讓學生可以透過志工，接觸到原本無法接觸到的，對於世界有更多想像，嘗試發現自己的興趣所在。在尼泊爾，一般學校的上課方式，仍偏向單方面的講授課程，老師朗誦、學生抄筆記，偏向知識的填鴨。而志工夥伴們，你們準備自己的創造力了嗎？你有多想要帶給他們更多采的學習體驗呢？

本梯次預定協助項目如下：志工將分為3組，每組約6-7人，每組將規劃完整的兩至四堂90-180分鐘主題工作坊(以英文教學)，本次透過過去經驗及蒐集當地回饋，主題規劃如下：

i.      藝術，在有名的「馬斯洛需求金字塔」的改良版中，美感是人類的基本需求。因此，我們將在課程中教導孩子如何認識美，甚至創造美。

ii.     科學，能夠改善人類生活，讓生活更便利，也讓人類生產力更高。它不只是學科，而是一種觀察並嘗試控制事物的一種生活方式。懂得科學方法，能夠讓每個人在日常生活中都有著改善生活的能力。因此，我們將在課程中教導孩子如何用科學的視角看世界！

iii.     生涯技能，泛指能夠在人的一生中對於自己有所幫助的技能，像是「團隊合作」、「表達」及「溝通」等，這些技能讓孩子在未來的學習甚至是職涯路上都能更加順遂。因此，我們在課程中將透過「玩遊戲」的方式讓孩子把生涯技能模糊的概念，用身體及經驗記起來！

【NH計畫：社區建設/青少年教育與樸門永續生活】

1、  國際合作組織：Hasera Agriculture Research and Training Centre

Hasera作為樸門（Permaculture）有機農場，致力於實踐並傳遞人與自然和諧相處的農作與生活方式，定期舉辦國內與國際性樸門永續生活理念訓練課程，並投入社區發展，規劃多面向的課程與活動，從婦女賦權到兒童青年教育，希望能為Patalekhet社區生活帶來改善，並將之打造為尼泊爾模範生態村（Eco village）。VYA自2012年起與Hasera農場合作，計畫內容涵蓋婦女衛教、災後重建與青少年教育等。詳見Hasera官方網站：http://organichasera.org/

2、   服務社區簡介：Patalekhet, Dhulikhel, Nepal.Patalekhet

距離尼泊爾首都加德滿都約40公里，車程2.5小時。

該社區是農業為主的山城，約有1000戶農家，社區中人口結構以婦女、老人及青少年、兒童為主，多數男性於國外或城市工作。

3、   服務內容

【NH80：社區建設與樸門永續生活】

本計畫回應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs）

-          目標一：終結貧窮。子目標1.5 在2030 年以前，使得窮人和弱勢族群擁有災後復原及適應能力，減少他們遭受氣候相關極端事件、經濟、社會和環境衝擊與災害。

-          目標十一：永續城市和社區。子目標11.1 在 2030 年以前，確保所有人均能獲得充足、安全、可負擔的住房與基本服務，並改善貧民窟。

社區建設：依社區實際需求，提供居民需要的勞力協助。預訂項目包含：居民家園土石清整、房屋搭建、道路補強維護等。

【NH82/83：青少年教育與樸門永續生活】

本計畫回應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs）

-          目標四：高品質教育，子目標4.1 在2030 年以前，確保所有女孩和男孩享有自由、公平、優質的小學和中學教育受教機會。

青少年教育：

(1)  衛教工作坊：教學對象為10-15歲青少年，分享男女在青春期的生理變化，與女性生理期保健知識，並推廣環保布衛生棉的製作與使用，協助當地青少年更了解自己的身體，特別是讓女性能生活得更有自信與尊嚴。各團隊預計舉辦1場次。

(2)   青少年教育工作坊：依學生實際需求，提供不同主題之教育工作坊，過去曾有世界地理、繪畫、職涯夢想教育、自然科學教育、英文會話等，各團隊預計辦理3場次。

【NH計畫共同行程】

I.   向農夫學習有機農作

透過Hasera農場，學習有機農法及樸門永續生活理念（Permaculture）。

II.   Homestay

將安排志工到當地家戶，參與社區居民的一日一夜生活，瞭解尼泊爾日常樣貌。

III.   志工自我探索

本計畫除了舉辦工作坊給尼泊爾居民，也同步重視志工自身的學習與成長，期待志工藉由活動參與、故事聆聽、練習分享、實際服務等方式，更認識自我，並能進一步將尼泊爾所學，帶回台灣分享。

【NV及NH計畫共同行程：尼式樂活新體驗】

1、     最道地的尼式生活

只有為尼計畫的志工，在社區將入住尼式寄宿家庭，跟隨當地家庭的生活步調、吃當地家庭為我們準備的簡單卻飽足的菜餚。我們與寄宿家庭的親密接觸，無論尼文日常問候的雞同鴨講，或是拿起吉他用音樂當作我們共同的語言，將會是你最難忘的回憶。或許一起生活有些不適應，也務必要更體貼他人的生活需求而謹慎，但也是因為這樣不同的生活習慣交會，才能夠創造很不一樣的回憶。

2、     山區健行及加德滿都世界文化遺產體驗

除了深入山區農村生活，我們也將步行於夏季農田間，徜徉綠色稻田，探索不同的尼式風景，並走訪加德滿都世界文化遺產與背包客聚集的Thamel區，從宗教、歷史、文化及商業發展，認識尼泊爾的多元面貌。