活動簡介
【活動簡介】
泰勒學院(Taylor’s college),又稱作泰萊大學,是馬來西亞歷史悠久且公認最傑出的私立大學之一。泰勒學院今年開設了多項全額獎學金計劃,包含學術獎學金( merit scholarship)、才藝獎學金(talent scholarship)、體育獎學金(sports scholarship)、社區獎學金(community scholarship)和CAT/ACCA獎學金,並開放予全世界的學生申請。
泰勒學院(Taylor’s college),又稱作泰萊大學,是馬來西亞歷史悠久且公認最傑出的私立大學之一。泰勒學院今年開設了多項全額獎學金計劃,包含學術獎學金( merit scholarship)、才藝獎學金(talent scholarship)、體育獎學金(sports scholarship)、社區獎學金(community scholarship)和CAT/ACCA獎學金,並開放予全世界的學生申請。
1、學術獎學金(merit scholarship)
一般條件:
必須擁有泰萊大學湖畔校區(Taylor’s College Lakeside Campus)之擔保許可信件
可使用相關 預測/試驗/中期/實際 之成果進行申請
於任一馬來西亞相關學會單位擁有相關成就
擁有競賽成果或任職於政黨/社會團體/學會協會/專案事件等單位為額外加分優勢
學業條件:
SPM:最低45分
IGCSE:最低40分
UEC:五科平均10分或以下且至少達5Bs,英文需至少B4或雅思6.0
測試方式:在線考試(Online Assessment)
2、才藝獎學金(talent scholarship)
一般條件:
必須擁有泰萊大學湖畔校區(Taylor’s College Lakeside Campus)之擔保許可信件
可使用相關 預測/試驗/中期/實際 之成果進行申請
於任一馬來西亞相關學會單位擁有相關成就
身為社會倡議者或非體育才藝之成就者
擁有競賽成果或任職於政黨/社會團體/學會協會/專案事件等單位為額外加分優勢
學業條件:
SPM:最低20分
IGCSE:最低15分
UEC:五科平均25分或以下且至少達5Bs,英文需至少B4或雅思6.0
測試方式:申請者口頭簡報
3、體育獎學金(sports scholarship)
一般條件:
必須擁有泰萊大學湖畔校區(Taylor’s College Lakeside Campus)之擔保許可信件
可使用相關 預測/試驗/中期/實際 之成果進行申請
於任一馬來西亞相關學會單位擁有相關成就
曾參與國際級或以上之相關賽事
學業條件:
達最低相關計畫通過要求即可
測試方式:由學院之相關單位進行面試
4、社區獎學金(community scholarship)
一般條件:
必須擁有泰萊大學湖畔校區(Taylor’s College Lakeside Campus)之擔保許可信件
可使用相關 預測/試驗/中期/實際 之成果進行申請
於任一馬來西亞相關學會單位擁有相關成就
家庭收入需每月低於 RM6,000
擁有競賽成果或任職於政黨/社會團體/學會協會/專案事件等單位為額外加分優勢
受養人(dependents)數量或身心障礙為額外考量因素
學業條件:
SPM:最低18分
IGCSE:最低14分
UEC:五科平均25分或以下且至少達5Bs,英文需至少B4
測試方式:由學院之相關單位進行面試
5、CAT/ACCA 獎學金
一般條件:
只適用於全日制課程
必須擁有泰勒學院(Taylor’s College)之擔保許可信件
可使用相關 預測/試驗/實際 之成果進行申請
於任一馬來西亞相關學會單位擁有相關成就
CAT 學業條件:
SPM:最低35分
IGCSE:最低30分
ACCA 學業條件:
STPM:至少 GPA3.33(三科)
A-Levels:ABB或以上(三科)
ATAR:85或以上
Ontario/MUFY:85%或以上
IB:最低30
Foundation/Diploma/Matriculation:最低 CGPA3.55
UEC:五科平均12分或以下且至少達5Bs,英文需至少B4或雅思6.0
學術獎學金、才藝獎學金、體育獎學金、社區獎學金申請截止日期為2020/8/4(八月入學)
CAT/ACCA獎學金申請截止日期為2020/8/3(七月入學)
完整資訊以主辦單位官方資訊為主。主辦單位保有修改、變更或暫停本次招募計畫之權利。如有未盡事宜,悉依主辦單位相關規定或解釋辦理,並得隨時補充公告之。
若要用一個詞形容我自己,我認為是「勇敢」,因為我是個喜歡挑戰創新、不害怕改變的人,像是2019年給自己在升上大學前的兩個月綠島打工換宿之旅,不僅打開自己的視野,同時也更加奠定「勇敢」的特質。
曾經過重考一年的沈澱,在升上大學後的我相當重視每個能學習的機會,遵循著「積極把握、勇於嘗試」的行動指南來參與許多課內外學習。像是憑藉的對行銷領域的熱忱,我大一到大二上時參與了政大金旋獎行銷組,累積了社群經營與行銷企劃的經驗;希望能累積平面設計的能力,我透過修課、以及主動擔任政大桃友週主視覺設計,來磨練自己的設計與軟體操作能力;因為對於管顧思維的好奇,我在大二上申請加入政大管顧社,成為全社唯一的大二社員,學習解決問題的邏輯思維,並致力將其運用於專案等各項挑戰。
此外,我也懂得掌握自己的優點,並且透過各項管道積極規劃自我,同時也正學習透過app與手帳來養成時間管理的能力,因此「自律」與「積極」也可謂是我的兩大特質。
最後,我自認自己是個相當活潑外向的人,喜歡參加各種的活動,不害怕與陌生人相處(尬聊技能100),而且在團體生活或團隊合作中也因為隨和的個性而能在團體生活與自適自在中取得平衡,因此若與人相處能算是一種技能的話,那我自認自己相當熟練也能「施放」自如得宜!