設計相關活動
在就讀設計系後,我在課程中培養了設計的基礎知識、創造發想及設計實務的能力。在跨組學習學制中,不僅奠定產品設計的相關專業能力也能在平面設計方面有所涉掠。
除了課程學習,我更透過一次次活動累積實際經驗。每一次活動總有時間及預算的限制,我逐漸學會在現實及創作間找到平衡點,將設計呈現到最好。
例如在系上藝術節的活動中和同學一起製作了扭蛋機的大型裝置,不僅是透過這次活動學習到創作者需考量成本及獲利,在過程中能夠與消費者產生互動也是相當特別的體驗。另外,寒假則是參與系上的設計營並擔任隊輔,同時於講座中接觸到業界的講師學習不同設計產業的知識。
自我進修學習
高中時暑假時常透過遊學的方式於假期時自我充實,像是在加拿大多倫多大學的托福課程及布拉格經濟大學管理學院的暑期課程。我認為在學習的過程中同時能夠與不同文化背景的人交流、互相學習是十分有趣的。大二下更因對交換學生的嚮往赴布爾諾科技大學交換,在交換的過程中除了體驗到國外的教學模式,更增加了思辨能力及跨系所選課的多元探索。除了課業上學習生活上的獨立自主也是個不錯的經驗。雖然最後因為疫情被迫提早結束返國,然而我仍對於國際交流等事務十分感興趣,也希望未來有機會再繼續赴外學習。