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【為甚麼你該申請這個計畫/機會】
創造能促進「兒童發展」以及「長者健康」的空間設計，促進社會發展與福祉。
促進跨世代之間的理解、同理心和互相尊重。
讓跨世代進行交流，分享其獨特的經驗、觀點和價值觀，加強社會的多元性。
年輕一代可以從長者的智慧與經驗中學習，而長者則能從年輕一代的活力與創新中汲取新觀點和啟發。
【計畫簡介】
本計畫旨在設計一個永久性或臨時性的室內空間，滿足各年齡層的生理與心理需求。同時提供一個互動空間，如共享活動站、互動展示區。設計元素需反映不同年齡層的多樣需求與偏好，讓每個人都感到受歡迎和被重視，促進跨世代連結。
【工作權益】
獲獎作品將分為三個類別，共有 9 個獎項：
社區/兩年制課程
四年制課程
研究所課程
【費用】
全額免費
【任職要求/對象】
參賽資格與隊伍組成
學生可以單獨參賽，也可組隊參加，但每隊人數不得超過 4 人。
隊伍成員可以來自不同的專業領域，但不得跨學位層次（如研究生不得與大學生組隊）。
參賽者須為修讀室內設計的本科或研究生課程的學生，並且至少有一位指導教授為 IDEC 成員。
參賽規範
所有項目需由教授監督，並在連續兩週（14 天）內完成，包括所有修改流程。
每個組別最多可提交兩份作品。
項目中不得透漏任何學校或學生身份。
可使用校園內的特定地點作為設計場地，但不得提及學校建築名稱或其他可識別的資訊（如學校吉祥物、校色或標誌）。
【申請流程】
參賽作品須於 2025 年 2 月 7 日晚上 11:59（太平洋時間） 前上傳至線上提交平台，格式為 PDF。
完整資訊以主辦單位官方資訊為主。主辦單位保有修改、變更或暫停本次招募計畫之權利。如有未盡事宜，悉依主辦單位相關規定或解釋辦理，並得隨時補充公告之。
我叫詹和臻，就讀於輔仁大學金融與國際企業學系三年級。我的性格開朗且熱愛與人交流。一有空閒，總是拉著朋友往外跑，也是這熱愛與人交流的特質讓我積極參與了許多校內外的活動，成為團隊中不可或缺的一員。
大學期間我擔任社團財務長及參與培訓計畫。在團隊中，與不同學系、年級的夥伴們攜手合作製作課程及企劃，這不僅培養了我的團隊合作能力，還提升了我的跨領域溝通技巧。且透過設計企劃案並實際執行，我學會了如何有效地與人溝通，協調各方利益，達成共同目標。此外我也擔任了公司的商業開發實習生並參與多場競賽。過程中需要與各種不同背景的人接觸，並在短時間內快速拆解問題，並清晰地傳達我的想法，這個過程訓練了我的邏輯思考，並增進了口頭表達能力。
這些經驗讓我能快速發現並解決問題，並培養了負責任的態度，也期待能在實習中運用這些能力，創造雙贏！