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美國國防部的 SMART Scholarship-for-Service Program 就是你的黃金門票！
這個計畫不只是全額獎學金——它還提供你高額生活津貼、健康保險與書籍補助，讓你在大學、碩士或博士的求學之路上完全無後顧之憂。更酷的是，每年暑假你都會到美國國防部（DoD）最先進的研究機構進行 8–12 週的實習，親身參與國防科技與尖端研發。
最棒的一點？畢業後你不用擔心找不到工作！因為這個計畫直接保證你到 DoD 機構任職，實現「讀書即就業」的承諾。你獲得幾年的資助，就能換來同等年限的穩定職涯，還能成為國防科技前線的一份子。
✨如果你對科學、工程或國防科技充滿熱情，這就是改變你人生軌跡的最佳起點！
【資助內容】
全額學雜費（學費及教育相關費用）
一般介於 $30,000 至 $46,000 美元／年（依學歷層級不同）。
也有資料顯示較早趨勢為 $25,000–$38,000 美元／年，加上額外補助 。
健康保險與書本補助
健康保險津貼最高約 $1,000–$2,500 美元／年 。
書本與雜費補助 約 $1,000 美元／年 。
暑期實習機會
每年暑假需於 DoD 機構進行 8–12 週的實習。
畢業後保證就業
完成學業後需於 DoD 機構服役，服役年限為學費及津貼資助年限之 1:1 對應
【申請資料】
Privacy Act Statement（隱私法案聲明）
Application Instructions（申請說明）
Program Materials（計畫內容材料）
About Me（個人資料）
Proposed Award Details（獎學金申請細節）
Personal Statement（個人陳述）
My Experiences（經歷陳述）
兩位推薦人資訊：需在線填寫推薦人資料，由推薦人直接上傳或提交推薦信，並必須在截止時間前完成 。
此外，依官方說明還可能需附上：
在校成績單（transcript）：如本國在校或錄取證明等（尤其美國大學註冊者）
【申請流程】
1. 確認資格
需為 美國公民（U.S. Citizen）
就讀或計畫就讀 認可的大學本科、碩士或博士（STEM 相關領域）
GPA 要求：3.0 以上（4.0 制）
願意並能夠在畢業後履行 DoD 服務義務（1:1 原則）
2. 線上註冊帳號
前往 SMART Scholarship 官方網站 註冊申請帳號
建立個人檔案，填寫基本資訊（個資、學校、學歷階段）
3. 完成線上申請表單
申請表單包含以下部分：
Personal Information（個人資料）
Proposed Award Details（希望資助的學程與年限）
Personal Statement（個人陳述，展現動機與能力）
My Experiences（列出學術、研究與工作經驗）
4. 準備並上傳必要文件
成績單（Transcript）：最新正式版本
推薦信（2 封）：推薦人需於系統中直接提交
其他補充文件（如研究成果、榮譽獎項，可依系統指示）
5. 提交申請（每年 12 月初截止）
必須在 12 月第一個星期五下午 5 點（美東時間）前 完成所有上傳與提交
系統會自動檢查推薦信是否齊全，若推薦人未提交，申請會被視為不完整
6. 審查與篩選
申請材料會經過 資格審查 與 專業評審
評審重點：學術成績、研究潛力、STEM 專業契合度、服務動機
7. 面試或補充資料（若有需要）
有些申請人可能會收到 後續聯繫或補件通知
部分情況會有線上面談或意向確認
8. 公布錄取結果
一般在 隔年春季（約 3–4 月） 公布錄取名單
獲選者需確認接受並簽署服務承諾
9. 安排暑期實習 & 簽署服務協議
確定分配的 DoD 贊助機構（實驗室或研究單位）
安排暑期實習（8–12 週）
確認畢業後的工作
完整資訊以主辦單位官方資訊為主。主辦單位保有修改、變更或暫停本次招募計畫之權利。如有未盡事宜，悉依主辦單位相關規定或解釋辦理，並得隨時補充公告之。
在高中期間，我取得了全國數理能力競賽生物科校代表資格，並以此確立了我對於生醫科學領域的喜愛。在社團方面，曾經擔任「模擬聯合國社教學長」，除了讓我吸收多元的觀點外，也讓我不再畏懼與群眾對話，更使得我在大學的活動中，能夠持續展現並提升自己對於社會的正面影響力。
在大學科學研究方面，我有幸獲得「2024中研院應科中心暑期實習」以及「2023國衛院醫奈所暑期實習」資格，也連續兩年獲選參加ISOMRM&BCRS研討會壁報競賽，在經歷這些研究專案、國家研究單位實習後，我對於生醫材料、組織工程與再生醫學等研究領域有更深刻的了解，也很榮幸的在今年度碩士班推甄中成為「臺北醫學大學 生醫材料暨組織工程研究所榜首」。
在兼顧課業以及研究工作之餘，我連任了兩屆的「系學會會長」並擔任了「慈濟大學學生會秘書長」，在任內號召校內各系學會與與社團一起籌備「偏鄉教育服務隊」，整合校內各團隊的資源促成了多項活動、講座的舉辦，也在任內帶領學生會促成了多場的師生討論會，積極擔任師生間的溝通橋樑，此外，我也參加了校內創新創業計畫，並獲得佳作獎的肯定。
在2024年獲選參與了「東京大學創新教育交流學習計畫」，並與來自台灣地區的隊員們在「結業專案報告」中取得「優秀賞」的佳績，在這幾天的交流中，除了認識到東京大學的教學氛圍與日本文化之外，也與同行的來自雲南、四川、西安等城市的多位同儕們有非常友好的交流，並見識到了他們的聰慧、包容、友善以及優異的表達能力，直至今日仍與這些朋友們保持非常良善的聯繫，種種機遇都讓我感受到十足的溫暖。在回到台北後，我仍帶著這份日本研學的感動擔任Skyline校園大使，與這個大家庭一同努力，將重要的青年發展機會推廣給許許多多「如同當年的我一樣迷惘但同時也具備極強上進心的關注者們」。
在過往的團隊合作經歷中，我認為我的「溝通、言詞洞察能力」、「資源整合力」與「計畫執行力」是我在團隊中最大的影響力！正是因為有著上述一個又一個的磨練機會，與一路上貴人的提攜，讓我有能力去爭取更多學習以及挑戰自我的機會，希望能將過去在團隊內我所自認具備的三項影響力，讓後續我所身處的團隊更加融洽，也藉由縝密的規劃與實踐能力，讓周遭的夥伴們都能感受到我的正面影響力。